Faire sa L2 de droit à distance sans avoir fait de L1

L'essentiel en une phrase

Tu peux tout à fait concilier une L2 de droit à distance avec une autre licence, sans être passé par la L1.

La difficulté tient surtout au temps, car les autres étudiants ont passé une année entière à installer un réflexe que tu dois acquérir plus vite. Le niveau du droit lui-même compte beaucoup moins. Ce réflexe s'appelle la méthode juridique, et il se rattrape en quelques semaines si tu t'y prends dans le bon ordre.

Pourquoi le temps compte plus que le niveau

Le cas qu'on m'a soumis ressemble à beaucoup d'autres que je croise en cours particuliers. Ce lecteur termine sa bi-licence d'économie et de sciences politiques, et il a pris goût au droit pendant ses années de licence. En septembre, il démarre donc une L2 à la Sorbonne à distance, en parallèle de sa dernière année dans l'autre discipline.

Il n'a jamais suivi de L1 de droit et se demande, à raison, s'il peut tenir les deux cursus en même temps et comment rattraper la méthode qui lui manque.

Après une L1 de droit, un étudiant sait surtout dans quel ordre traiter un problème juridique. Face à un cas pratique, il cherche d'abord la règle, puis il la découpe en conditions et vérifie chaque condition dans les faits. En connaissances pures, un bon étudiant d'une autre filière a souvent un niveau proche du sien.

Ce réflexe vient de la répétition, car l'étudiant de L1 refait le même raisonnement à chaque séance de TD, pendant toute l'année.

Si tu sautes la L1, tu dois donc acquérir ce réflexe plus vite, en même temps que tu prépares un autre diplôme. C'est tout à fait faisable, à condition de t'entraîner dès les premières semaines.

Ce que la L1 apprend, et que tu dois rattraper

Avant de commencer le programme de L2, prends le temps d'apprendre trois bases que la L1 enseigne en général sur une année entière. Toi, tu peux les apprendre en quelques semaines, si tu sais où chercher.

Le vocabulaire de la procédure. Dans une décision de justice, chaque partie porte un nom précis, qui change à chaque étape de l'affaire. En premier degré, celui qui agit en justice s'appelle le demandeur, et celui qu'il attaque le défendeur. En appel, celui qui conteste le premier jugement devient l'appelant, et l'autre partie l'intimé. Devant la Cour de cassation, on parle enfin du demandeur au pourvoi et du défendeur au pourvoi.

Ce vocabulaire revient dans chaque arrêt que tu liras, du premier TD au dernier partiel. Ma page consacrée à la fiche d'arrêt reprend d'ailleurs chaque étape de cette lecture.

La hiérarchie des juridictions. Un tribunal juge d'abord l'affaire en premier degré. Ensuite, une cour d'appel peut la rejuger entièrement, sur les faits comme sur le droit. La Cour de cassation, enfin, vérifie seulement que le droit a été bien appliqué. Elle garde donc les faits tels que les juges du fond, c'est-à-dire le tribunal et la cour d'appel, les ont établis.

Quand une partie forme un pourvoi, c'est-à-dire un recours devant elle, la Cour de cassation peut le rejeter, et la décision attaquée devient alors définitive. Elle peut aussi casser l'arrêt, c'est-à-dire l'annuler, puis renvoyer l'affaire devant une autre juridiction du même degré. C'est pourquoi une copie qui confond ces deux issues perd des points dès la première ligne d'un commentaire d'arrêt.

La lecture d'un article de loi. Une règle de droit se découpe presque toujours en conditions. Elles sont cumulatives quand toutes doivent être remplies, et alternatives quand une seule suffit. Tu dois donc isoler chaque condition avant de l'appliquer aux faits, et un cas pratique te demande exactement ce travail de découpage.

Chacune de ces trois bases s'apprend bien plus vite qu'en une année. La difficulté vient plutôt de la répétition, car il faut les pratiquer souvent pour qu'elles deviennent automatiques, au point que tu n'y penses plus en lisant un arrêt ou un article de loi.

S'entraîner sur un corrigé plutôt que sur le cours seul

La plupart des étudiants qui rattrapent une L1 en accéléré font la même erreur. Ils relisent le cours en boucle et espèrent que la méthode viendra toute seule.

Quand tu relis un chapitre, il te devient familier. Or un devoir te demande d'utiliser le cours sans l'avoir sous les yeux, et cette capacité s'entraîne autrement, en refaisant le raisonnement à livre fermé.

C'est pourquoi le corrigé fait progresser bien plus que le cours seul. Un cas pratique déjà corrigé te montre le format attendu, mieux qu'un résumé. Il commence par le problème de droit, expose ensuite la règle avec chacune de ses conditions, puis applique cette règle aux faits de l'énoncé, condition par condition.

En le lisant, tu vois le résultat, mais aussi les choix qui y mènent et l'ordre dans lequel la copie avance. Tu repères ainsi les indices de l'énoncé qui ont guidé chaque étape.

Tu te construis de cette façon un modèle à reproduire, avant même de savoir faire l'exercice seul. Tu retrouves un exemple corrigé pas à pas sur ma page dédiée à la méthode du cas pratique, qui détaille chaque étape de ce raisonnement.

Une fois le modèle en tête, tu t'entraînes seul sur un nouveau cas, puis tu compares ta copie à un corrigé. Par exemple, tu vois que tu as oublié une condition ou cité le mauvais arrêt, et tu sais donc quoi retravailler la semaine suivante.

Cet aller-retour entre ta copie et le corrigé fait progresser bien plus vite qu'un mois entier passé à relire un cours, car il t'oblige à comparer ton raisonnement au bon résultat, alors que la relecture te donne seulement l'impression de connaître le cours.

Choisir deux ou trois matières plutôt que tout survoler

À distance et en parallèle d'un autre diplôme, tu manques surtout de temps, donc il vaut mieux bien choisir où tu le passes.

Parmi les cinq matières de ta L2, choisis-en deux ou trois que tu veux maîtriser à fond. Prends en priorité celles qui comptent le plus dans le programme et qui reviendront en L3. Le droit des contrats et le droit administratif sont souvent les meilleurs choix.

D'ailleurs, la méthode s'apprend aussi bien sur une matière que sur cinq. Autant la travailler sur celles qui comptent le plus le jour du partiel, et te contenter du minimum dans les autres le temps de trouver ton rythme.

Ma page sur le programme complet de la L2 détaille les cinq matières de l'année, une par une, pour t'aider à faire ce tri. Si tu hésites encore sur tes points faibles, le quiz gratuit de méthode te dit en trois minutes où tu perds le plus de points.

Tenir le rythme sans t'épuiser

Compte un minimum réaliste de 15 à 20 heures de travail personnel par semaine pour cette L2 à distance, si tu vises la réussite plutôt que le simple passage, en plus des heures déjà prises par ton autre cursus.

Le chiffre paraît lourd au départ, mais il baisse une fois le réflexe installé, car une notion nouvelle s'apprend beaucoup plus vite quand tu sais déjà où la ranger dans le cours.

Deux habitudes t'aident beaucoup sur la durée. La première consiste à travailler par sessions courtes d'environ 45 minutes, avec ton téléphone loin de toi, puis à faire une pause de quelques minutes.

Tu avances ainsi plus vite qu'en passant un après-midi entier à ton bureau, car ton attention baisse au bout d'une heure sans que tu t'en rendes compte. La seconde habitude consiste à fixer ton programme de la semaine à l'avance, avec des créneaux réservés au droit que tu ne déplaces pas, exactement comme tu réserves déjà du temps pour ton autre licence.

Ce programme fixe t'évite ainsi de refaire ton emploi du temps chaque dimanche soir, au moment où tu as le moins d'énergie pour le faire.

L'isolement est le risque numéro un

Plusieurs sources évoquent un abandon proche d'un étudiant sur deux en première année de licence de droit à distance, contre environ un tiers en présentiel. Parmi elles, on trouve des organismes qui ont un intérêt commercial à mettre ce chiffre en avant.

Prends ce chiffre comme un ordre de grandeur plutôt que comme une statistique officielle vérifiée de façon indépendante. Il rejoint pourtant ce que je constate moi-même avec mes élèves à distance.

L'isolement explique l'abandon bien plus souvent que le niveau. À distance, personne ne te rend ta copie corrigée quelques jours après le devoir, et tu as l'impression de refaire seul, devant ton écran, tout ce que l'amphi et les TD apportent à un étudiant en présentiel.

Tu peux limiter ce risque de trois façons. D'abord, cherche d'autres étudiants dans ta situation, même s'ils ne sont que quelques-uns, sur les forums étudiants ou dans un groupe privé. Tu as ainsi quelqu'un avec qui parler de tes cours chaque semaine.

Ensuite, il vaut mieux faire relire tes premiers cas pratiques par quelqu'un qui connaît la méthode, pour savoir tout de suite si tu raisonnes dans le bon ordre. Un cours particulier reste souvent le moyen le plus rapide d'obtenir un retour sur ta propre copie, avec chaque erreur de méthode pointée une à une.

La prochaine session a lieu les 27, 28 et 29 octobre, pendant les vacances de la Toussaint.

Les erreurs qui coûtent une année

• Attendre d'avoir « fini de rattraper la L1 » avant de commencer la L2. Le programme de L2 avance pendant ce temps, et tu construis justement la méthode en t'exerçant sur les sujets de ta L2.
• Relire le cours plusieurs fois plutôt que de t'entraîner sur des cas corrigés. Cette habitude te donne l'impression de connaître le cours, et cette impression disparaît au moment du devoir. Une fiche complète bien construite te fait gagner du temps, car tu n'as plus à mettre ton cours en forme toi-même. Elle t'aide à condition que tu la combines à un entraînement régulier sur des corrigés.
• Survoler toutes les matières pour ne prendre de retard nulle part. Tu finis par n'en maîtriser aucune. Or une matière bien maîtrisée peut compenser une note plus faible dans une autre.
• Ne jamais faire relire un premier travail avant le partiel. Sans retour extérieur, tu répètes la même erreur de méthode plusieurs semaines de suite sans le savoir.

Questions fréquentes