Relations internationales L1 : comprendre comment les États vivent entre eux
En L1, les relations internationales étudient la société internationale, c'est-à-dire les rapports entre les États souverains et les organisations comme l'ONU. Tu apprends aussi les théories qui expliquent ces rapports, comme le réalisme et le libéralisme, puis les règles qui encadrent la paix et la guerre depuis les traités de Westphalie de 1648. Cette fiche couvre le programme complet du semestre, avec les grands traités à connaître.
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Relations internationales L1, tout le programme en PDF
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Relations internationales L1, le cours en podcasts et en vidéos
Chaque leçon du cours existe aussi en podcast et en vidéo. Dans le podcast, deux voix reprennent la leçon sous forme de dialogue pendant environ 16 minutes, avec les articles et les arrêts que tu dois citer au partiel. La vidéo explique ensuite la même leçon en 8 minutes environ, et les notions à retenir s’affichent à l’écran au moment où elles sont expliquées.
Tu peux donc avancer dans ton cours quand tu n’as pas tes fiches sous les yeux, par exemple dans les transports ou pendant une marche. Le soir, la vidéo te permet de revoir en images la leçon que tu as écoutée dans la journée.
19 leçons, soit 5 h de podcast et 2 h 20 de vidéo. Tu y accèdes depuis ton espace Mon compte, sur ton téléphone comme sur ton ordinateur, et l’accès est à vie.
Leçon offerte. Voici le podcast entier de la leçon « Les grandes théories des relations internationales », soit 17 minutes d’écoute, puis la première minute de sa vidéo.
Les podcasts et les vidéos sont aussi inclus dans le Pack Ultra L1 semestre 1, qui réunit toutes les ressources du semestre.
Dans la société internationale, les États vivent à côté des organisations comme l'ONU et de bien d'autres acteurs, sans aucun gouvernement mondial au-dessus d'eux. Tu y apprends ce qu'est un État souverain et comment les grandes théories expliquent la guerre et la paix. Tu vois aussi comment les grands traités ont construit l'ordre international actuel depuis Westphalie, en 1648. C'est une matière de culture et de raisonnement, donc le correcteur attend une dissertation qui défend une idée avec tes connaissances. La page commence par le programme complet et les notions clés. Elle présente ensuite les grands traités à connaître et la méthode de la dissertation, avant de finir sur la façon de réviser pour viser une bonne note.
La fiche complète de relations internationales L1
La fiche complète de relations internationales est disponible en PDF. Elle reprend les thèmes du programme et les explique pour t'aider à préparer ton examen.
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Pourquoi j'ai créé ces fiches
Après des centaines d'heures de cours particuliers, auprès d'élèves de plus de 20 facultés différentes en France, j'ai compris une chose. Ce qui fait perdre le plus de points à un étudiant, ce qui le bloque à 12, 13 ou 14 de moyenne, c'est très souvent son cours.
Deux problèmes reviennent tout le temps. D'abord, le cours est incomplet. Il manque des passages entiers du programme, et le jour du partiel, tu n'as pas de quoi répondre sur ces points. Ensuite, le cours est désagréable à lire. Et un cours comme ça, tu as moins envie de te remettre à réviser et tu décroches plus vite.
J'ai vu ce problème chez la grande majorité de mes élèves. Près de 90 % d'entre eux travaillaient avec de mauvais cours. Alors j'ai décidé de créer les miens.
Ces fiches reprennent les méthodes de pédagogie les plus récentes. Tout est complet, clair, bien espacé et écrit condition par condition. Il y a de la couleur partout, pour distinguer les titres, les conditions et les jurisprudences.
Les points importants sont en gras et les éléments clés soulignés. J'ai ajouté des schémas, des points récapitulatifs et des métaphores pour t'aider à bien comprendre.
J'ai fait en sorte que le cours soit le plus agréable et le plus clair possible, pour que tu l'apprennes facilement et que tu aies même envie de l'apprendre.
Beaucoup d'étudiants trouvent la matière ennuyeuse. Elle est pourtant très intéressante. Le problème, c'est qu'on te l'explique mal, de façon floue.
Je suis persuadé d'une chose, quand on comprend vraiment un sujet, on sait l'expliquer clairement. Si un professeur n'y arrive pas, c'est souvent que lui-même ne maîtrise pas tout à fait ce qu'il enseigne.
C'est justement ce que j'ai cherché à faire ici, être le plus clair possible, pour que tu finisses par aimer cette matière. Tu auras de bonnes notes, et en plus tu prendras du plaisir à réviser.
Mon objectif est simple. Faire les meilleures fiches de droit du marché.
Ce que tu étudies vraiment en relations internationales
Les relations internationales étudient la société internationale, c'est-à-dire l'ensemble des rapports entre des acteurs qui dépendent de plusieurs États. Tu vois d'abord ce qu'est cette société et comment elle fonctionne. On la dit anarchique et décentralisée, parce qu'aucun gouvernement mondial n'est placé au-dessus des États. Tu apprends ensuite les grandes théories qui expliquent ces rapports. Le réalisme met la puissance au centre, alors que le libéralisme compte sur la coopération entre les États. Tu découvres aussi les acteurs, d'abord l'État souverain, puis les organisations internationales comme l'ONU. Tu termines par les règles de la paix et de la guerre, en particulier l'interdiction du recours à la force posée par la Charte des Nations unies. La matière s'appuie sur le droit, mais aussi sur l'histoire et la science politique, et elle t'apprend ainsi à raisonner sur les relations entre les pays.
Le programme des relations internationales en L1
Le découpage varie un peu d'une faculté à l'autre, mais on retrouve partout les mêmes grandes parties, le plus souvent sur un semestre.
- La société internationale. Tu étudies sa définition, d'après Raymond Aron et Roger Pinto, puis ses caractères. Elle est anarchique et décentralisée, car aucun pouvoir n'est placé au-dessus des États. Elle est aussi hétérogène et inégalitaire, parce que les États sont très différents les uns des autres et n'ont pas la même puissance.
- Les grandes théories. Le réalisme met la puissance et l'intérêt national au centre, et ses principaux auteurs sont Hobbes, Morgenthau et Aron. Le libéralisme s'inspire de Kant et compte sur la coopération entre les États, ainsi que sur leur interdépendance, c'est-à-dire le fait qu'ils ont besoin les uns des autres. Le cours présente enfin d'autres approches, comme le marxisme et le constructivisme.
- L'histoire des relations internationales. Le cours part de la naissance du système westphalien, en 1648, et va jusqu'au monde d'aujourd'hui. Il passe par le Congrès de Vienne et les deux guerres mondiales, puis par la création de l'ONU et la guerre froide.
- Les acteurs. Tu étudies d'abord l'État et les éléments qui le composent. Tu vois ensuite ce qu'est sa souveraineté et comment les autres États le reconnaissent. Le cours passe enfin aux organisations internationales, comme l'ONU ou les organisations régionales, puis aux acteurs qui ne sont pas des États, comme les ONG, c'est-à-dire des associations privées qui agissent dans plusieurs pays.
- La régulation de la paix et la guerre. Cette partie montre comment les États évitent ou encadrent les conflits. Tu y vois la diplomatie et les sources du droit international, puis les moyens de régler un différend sans violence. Le cours traite ensuite la sécurité collective, c'est-à-dire l'engagement des États à réagir ensemble contre un agresseur, et l'interdiction du recours à la force. Il se termine sur la mondialisation.
Les notions à maîtriser absolument
Le reste du programme s'appuie sur ces notions. Quand tu les maîtrises, tu connais déjà l'essentiel de la matière.
La société internationale
La société internationale réunit les acteurs dont les relations dépassent les frontières d'un seul État, et d'abord les États eux-mêmes. Elle est anarchique et décentralisée. Ces mots signifient qu'aucun pouvoir n'est placé au-dessus des États, alors qu'à l'intérieur d'un pays, l'État est placé au-dessus de ses citoyens. Par exemple, aucune autorité mondiale ne vote des lois pour tous les pays, ni ne juge ou ne punit un État qui les violerait. Elle est aussi hétérogène et inégalitaire, car les États sont très différents les uns des autres, et certains sont beaucoup plus puissants que d'autres.
Le réalisme
Pour le réalisme, les États sont les acteurs centraux de la scène internationale. Chacun cherche d'abord sa puissance et sa sécurité, parce qu'aucune autorité supérieure ne le protège. Hobbes décrit ainsi l'état de nature entre les hommes, une situation sans pouvoir commun où chacun doit se défendre seul. Morgenthau donne ensuite à la théorie sa forme moderne, avec une formule célèbre, « l'intérêt national se définit en termes de puissance ». Aron en propose une version plus sociologique. Enfin, Waltz fonde le néoréalisme. Pour lui, la structure du système international, c'est-à-dire la façon dont la puissance se répartit entre les États, détermine leur comportement.
Le libéralisme
Le libéralisme s'oppose au réalisme et s'inspire de Kant et de son projet de paix perpétuelle. Il compte sur la coopération entre les États pour dépasser la loi du plus fort, grâce au commerce et aux institutions internationales. Pour les libéraux, les États ne sont plus les seuls acteurs qui comptent. De plus, l'interdépendance économique, c'est-à-dire le fait que les économies des pays dépendent les unes des autres, rend la guerre moins intéressante pour eux. Cette théorie aide donc à comprendre le rôle de l'ONU et des organisations internationales.
L'État et ses éléments constitutifs
L'État est le principal acteur de la société internationale, et il repose sur trois éléments. D'abord un territoire, délimité par des frontières, qui comprend la terre, la mer et l'espace aérien. Ensuite une population, reliée à lui par la nationalité. Enfin un gouvernement qui exerce un pouvoir effectif, c'est-à-dire qu'il se fait réellement obéir sur ce territoire. Ces trois éléments reviennent dès qu'un sujet porte sur la naissance ou la reconnaissance d'un État.
La souveraineté
La souveraineté interne est le pouvoir le plus élevé à l'intérieur du pays, celui qui ne dépend d'aucun autre, et Jean Bodin en a fait la théorie. La souveraineté externe est l'indépendance de l'État face aux autres États. Elle a deux conséquences. Tous les États sont égaux en droit, quelle que soit leur puissance, et aucun ne peut intervenir dans les affaires intérieures d'un autre, c'est le principe de non-intervention. La souveraineté a pourtant des limites. D'abord, l'État reste tenu par les engagements internationaux qu'il a pris, et l'intégration européenne réduit aussi sa liberté d'agir seul. Ensuite, le débat sur le devoir d'ingérence et la responsabilité de protéger pose une question difficile, celle de savoir si d'autres États peuvent intervenir quand un gouvernement s'en prend à sa propre population.
L'interdiction du recours à la force
L'article 2 paragraphe 4 de la Charte des Nations unies interdit aux États de recourir à la force dans leurs relations. Le droit international a mis des siècles à passer de la guerre permise à cette interdiction. Deux exceptions restent toutefois admises. La première est la légitime défense de l'article 51, quand un État répond à une agression armée. La seconde est l'action autorisée par le Conseil de sécurité. Ce point revient d'ailleurs très souvent en dissertation.
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Il reprend le programme de la fiche complète, sur une fois et demie à deux fois plus de pages, avec des schémas complets et l'histoire des grands arrêts. Tu y trouves aussi les arguments de tes devoirs maison, qu'il s'agisse d'une dissertation ou d'un commentaire.
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Les grands traités à connaître en relations internationales
Quelques grands textes marquent chaque étape de l'histoire de la matière. Pour chacun, tu retiens sa date et ce qu'il a changé dans les relations entre les États.
Ils mettent fin à la guerre de Trente Ans et posent l'État souverain comme acteur de base de la société internationale. C'est le point de départ du système moderne, celui qu'on appelle westphalien.
Après Napoléon, les grandes puissances réorganisent l'Europe autour d'un équilibre entre elles. On appelle ce système le concert européen. Les grandes puissances y essaient pour la première fois de préserver la paix en se consultant entre elles.
Au sortir de la Première Guerre mondiale, la Société des Nations est la première grande organisation chargée de maintenir la paix. Pendant l'entre-deux-guerres, elle ne parvient pas à arrêter les agressions, et cet échec prépare la Seconde Guerre mondiale.
Les États signataires renoncent à la guerre comme moyen de régler leurs différends. C'est une étape vers l'interdiction du recours à la force, même si le texte ne prévoit aucune sanction et n'a pas empêché la guerre.
Elle crée l'ONU et fixe les buts et principes des Nations unies. Son article 2 paragraphe 4 interdit le recours à la force, et tous les États membres de l'ONU sont aujourd'hui tenus par cette règle.
Celle de 1961 fixe les relations diplomatiques et les immunités, c'est-à-dire la protection des diplomates contre les poursuites du pays où ils travaillent. Celle de 1963 les relations consulaires, et celle de 1969 le droit des traités lui-même, c'est-à-dire la façon dont on conclut et applique un traité.
Pour mémoriser ces dates, le plus efficace est de les travailler en fiche. Tu mets chaque texte à côté de l'acteur qu'il concerne et de ce qu'il a apporté. Tu peux aussi consulter nos fiches complètes par matière.
La méthode de la dissertation en relations internationales
La dissertation est l'exercice principal de la matière. C'est un exercice d'argumentation, dans lequel tes connaissances servent à défendre une réponse au sujet. Tu travailles d'abord ton plan au brouillon, puis tu rédiges.
L'introduction, la partie la plus importante
Tu pars d'une accroche, par exemple une actualité, une citation ou un fait historique, que tu relies au sujet. Tu définis les termes du sujet et tu les compares, par exemple l'État unitaire face à l'État fédéral. Tu délimites le sujet dans le temps et dans l'espace, en justifiant ce que tu écartes. Tu montres l'intérêt du sujet, c'est-à-dire ce qu'il met en jeu sur le plan juridique et politique. Tu poses ensuite la problématique, qui doit faire apparaître toutes les difficultés du sujet. Enfin, tu annonces ton plan. Au brouillon, tu formules ta problématique d'abord, à partir de la tension que tes idées font apparaître, puis tu construis ton plan pour y répondre. Ainsi, les titres de tes parties reprennent des mots de la problématique ou du sujet.
Le développement
Tu construis deux parties et deux sous-parties, avec des titres sans verbe conjugué. Ton plan répond donc à la problématique, et chaque partie s'appuie sur la précédente pour faire avancer la démonstration. Un plan catalogue, qui aligne les idées sans les relier, laisse la problématique sans réponse. Ensuite, chaque grande partie commence par un chapeau, un court paragraphe qui annonce ses sous-parties. Elle se termine par une transition, qui fait le bilan et annonce la partie suivante. Le contenu déjà rédigé des majeures préparées te donne des arguments pour tes parties, que tu n'as plus qu'à apprendre.
Pour travailler la méthode sur tes propres sujets, regarde aussi nos cours particuliers. Pour voir cette méthode appliquée en entier, tu peux lire une dissertation corrigée sur réalisme et libéralisme. J'y rédige tout, du décorticage du sujet jusqu'à l'introduction et au plan.
Les erreurs classiques qui coûtent des points
Réciter le cours au lieu d'argumenter
La dissertation demande une réflexion qui répond à une problématique. Si ta copie aligne tout ce que tu sais sur le thème sans suivre une idée directrice, sa note reste basse, même quand tes connaissances sont justes.
Confondre la société internationale avec un désordre
Quand on dit que la société internationale est anarchique, on veut dire qu'aucun pouvoir n'est placé au-dessus des États. À l'intérieur d'un pays, l'État impose ses lois à ses citoyens et les fait juger par ses tribunaux. Entre les États, en revanche, aucune autorité mondiale ne peut faire la même chose. Le mot décrit donc la façon dont la société internationale est organisée, et cette société peut très bien rester stable et en paix.
Citer un traité sans dire ce qu'il apporte
Si tu cites Westphalie, tu expliques aussitôt que ces traités font de l'État souverain l'acteur de base de la société internationale. Le correcteur attend ce que le traité a changé, en plus de sa date.
Mélanger les théories
Le réalisme place la puissance au centre, alors que le libéralisme compte sur la coopération. Si tu attribues une idée à la mauvaise théorie ou au mauvais auteur, le correcteur le voit tout de suite.
Oublier les exceptions à l'interdiction de la force
L'article 2 paragraphe 4 interdit le recours à la force, mais la Charte admet deux exceptions, la légitime défense de l'article 51 et l'action autorisée par le Conseil de sécurité. Une copie qui les oublie reste incomplète.
Quatre questions pour te tester
Tu réponds d'abord de tête, puis tu ouvres la réponse pour vérifier. Si une question te bloque, la notion correspondante est à reprendre dans ton cours.
Que veut dire que la société internationale est anarchique ?
Quelle théorie place la puissance au centre des relations internationales ?
Quels sont les trois éléments constitutifs de l'État ?
Quel article de la Charte interdit le recours à la force ?
Écrit par Julien, professeur de droit
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J'ai accompagné plus de 620 étudiants en droit. Beaucoup d'étudiants de L1 ont du mal avec les relations internationales, parce que c'est une matière de culture où il faut relier des théories, des acteurs et des traités dans une dissertation. Cette page est faite pour que tu voies clair dans le programme et que tu saches exactement par où commencer.
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